ОПТИМИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ СРЕДСТВАМИ АКМЕОЛОГИЧЕСКОГО ТРЕНИНГА
Общая информация
Из коллекции:
Дважды герои Диссернета, Акмеологи
Лаптева Ирина Леонидовна
директор департамента организационного развития Минкомсвязи России

Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Дата защиты
2006
Ученая степень
Кандидат психологических наук
Специальность
19.00.13
Таблица заимствований
Что это такое?1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 |
181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 |
201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 | 214 | 215 | 216 | 217 | 218 | 219 | 220 |
221 | 222 | 223 | 224 | 225 | 226 | 227 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Саенко, Анна Геннадиевна; Социально-психологические условия продуктивного личностно-профессионального становления социального работника (Диссертация 2005)
XXX
Талан, Марина Владимировна; Развитие стилей профессионального взаимодействия государственных служащих средствами акмеологического тренинга (Диссертация 2003)
XXX
Солдатова, Елена Леонидовна; Креативность в структуре личности (Диссертация 1996)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
Последние добавленные
Рюмина Юлия Александровна
Томская обл., Томск
Заместитель заведующего кафедрой мировой экономики и налогообложения Экономического факультета Томского государственного университета. Ученый секретарь совета факультета.

Куц Иван Васильевич
Алтайский край, Барнаул
Заместитель генерального директора ООО «НПК «Синтез». Заместитель секретаря барнаульского отделения партии «Единая Россия», член депутатской фракции «Единая Россия» Барнаульской городской Думы.

Едисеева Туйара Олеговна
Саха (Якутия), Якутск
Член Правления Вольного Экономического Общества (ВЭО) России, секретарь Якутского республиканского отделения ВЭО России, советник Президента Республики Саха (Якутия) по науке и молодежной политике

На протяжении всей работы "личностно-профессиональное становление" (ЛПС) заменяется на "личностно-профессиональный рост" (ЛПР) или на "оптимизацию творческого потенциала", а "социальные работники" и "студенты" на "госслужащих социальной сферы" и "слушателей".
Совместных работ с авторами текстов-доноров эксперту сообщества обнаружить не удалось.